张平是定海六中党支部书记、校长，他有着24年的从教经验，也是一名有着21年党龄的党员。20余年来，他以实际行动展现着教育工作者的担当作为，在探寻优质教育的道路上步履不停。
　　2018年10月，随着定海农村小规模初中整合政策的实施，定海六中启动了扩建工程，招生范围扩大为盐仓、双桥、岑港、小沙、马岙五个街道。扩建后的定海六中从21个班级变成了36个班级，学生人数大幅增加，学生学习基础与潜能呈现较大差异化。张平提出了“分层走班教学”。“我们在原有的基础上，开设了2个行政班，在数学、科学、英语课上进行因材施教。”张平告诉记者，行政班与教学班并行管理，尊重学情差异、转变学教方式，为学生提供适合的教育，促使每个学生全面而更好地发展。该模式推出后，近3年来，学校升学率上升了10%，效果显而易见。
　　在定海六中教学楼墙面上，“在六中遇见更好的自己”10个大字十分显眼。一直以来，张平都主张特色办学，让学生全面发展、身心健康。“近几年，学校新设了心理课程，聘请专业心理教师，通过课程、讲座来疏导学生们青春期遇到的困惑和问题。”张平告诉记者，他把心理健康教育纳入学校课程体系，针对不同学生的年龄、性格和成长需求，设计不同的心理课程，并在校内设立了心理驿站，疏导、调节学生的心理问题，帮助学生从容应对挑战与挫折，促进学生学科文化素质和身心健康素质协调发展。张平还积极践行“丰富孩子的阅历，健全孩子的人格”办学理念，培养具有“健康 乐学 自强 博爱”意识的学生。“这是我们学校重新打造的虹桥书院，展示着虹桥书院创始人余天锡的生平事迹。我们通过打造‘忠惠'品牌，传承书院文化。”张平说，校园内还全新打造了兰花房，学生们既可以在书院里接受文化熏陶，还能通过种植兰花，学习兰花坚毅、高雅的品质。
　　作为校长，在提升教学质量方面，张平十分注重教师队伍的培育打造。他在校推行教师聘任制，遵循“优中选优、优化组合”的原则，选聘教师上岗。同时，探索创新课程，让年轻教师在实践中快速成长。“张校长特别注重对我们青年教师的培养，他在学校组建了备课组、教研组，利用校本教研强化教师之间共同学习，互相讨论研究。”青年教师韩立群说，学校还与杭州师范大学、中国研修网合作，开设培育课程，让他们收获颇丰。今年是张平第二次当选区党代表，作为下情上传、上情下达的桥梁，他将基层声音带到会场，为助推基础教育高质量发展，让更多孩子接受优质教育而努力。